在全球化浪潮中，跨文化交流與學習正成為青年學子拓寬視野、增強全球競爭力的重要途徑。本篇文章聚焦于兩名大東軟學子參加學校的日本交換項目，無論是提升日語水平、了解日本文化，還是獨自規(guī)劃旅行、與來自世界各地的同學共同學習，無形中塑造了他們的獨立性格與解決問題的能力，收獲了比課本知識更為珍貴的成長財富。希望以此激發(fā)更多對海外留學感興趣的學子，勇敢地跨出舒適區(qū)，邁出探索世界的步伐，書寫屬于自己的青春華章。

第一期：日本國士館大學交換留學記

我叫殷飛鵬，來自外國語學院日語20002班，2023年2月4日至2024年2月4日，我參加了學校與日本國士館大學合作的交換留學項目。一年的留學經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅擴展了我的視野，也豐富了我的人生閱歷。

國士館大學是本部位于日本東京都世田谷區(qū)的綜合性私立大學。該校是日本文部科學省“私立大學改革綜合支援事業(yè)”選定校，也是日本關東地區(qū)私立大學群“大東亞帝國”的成員校之一。出發(fā)留學前，我設立了目標，努力提升日語水平，進一步了解日本文化。在正式開始學習生活之前，我游歷了日本各地，與來自世界各地的留學生們一起生活，共同適應著新的環(huán)境，領略了多元文化，體驗了不同地方的風情。

在日本，我不僅專注于提高日語能力，還深入了解了日本文化與風土人情。通過參加學校迎新會、文化節(jié)、志愿活動、漫畫研究部的社團活動以及旅行、與留學生互動，幫助我迅速適應了新環(huán)境，增強了語言技能，成功通過了日本語國際能力測試N1的考試，結識了許多志同道合的朋友。

回顧這一年的留學生活，我深刻體會到了留學的意義和價值。這次留學經(jīng)歷豐富了我的專業(yè)知識和人生經(jīng)歷，也鍛煉了我的獨立性和適應能力，為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。

第二期：日本東洋大學交換留學記

我叫段雨薇，來自外國語學院日語20002班，2023年3月23日至2024年2月9日，我參加了學校與日本東洋大學合作的交換留學項目，收獲頗多。作為一名日語專業(yè)的學生，能夠有機會走出國門，到日本本土進行留學交流，是我人生中一段難忘而豐富的經(jīng)歷。

我所去的學校是日本東洋大學，位于日本東京都，是日本超級國際化大學計劃項目成員之一，與倫敦大學學院、復旦大學、中國人民大學等世界名校均建立了廣泛的合作。

在學校參加線上海外課堂實踐項目時，激發(fā)了我去日本學習體驗的濃厚興趣。當?shù)弥軌騾⒓尤毡玖魧W項目時，我興奮不已，并為此做了充分準備，包括提升日語水平、了解日本文化和禮儀等。

留學生活豐富多彩，不僅加深了我的日語理論知識，提升了我的日語口語技巧，還讓我在參加各種實踐活動中體驗當?shù)匚幕?，更深入了解日本文化的精髓。此外，我還結交了其他國家的朋友，通過與他們交流，增強了英語口語技巧，了解了多國文化，度過了愉快而難忘的留學時光。

這一年中解鎖了我的很多第一次，如烹飪、理發(fā)和旅行規(guī)劃，培養(yǎng)了我的獨立性和解決問題的能力，增強了自信心和適應力。這段寶貴的經(jīng)歷，讓我更加成熟和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

第一次做飯

秋葉原

留學結束時，我滿載而歸。這段經(jīng)歷無疑將是我人生的寶貴財富，激勵我持續(xù)成長、勇敢追夢。我希望與更多人分享這份收獲，鼓勵更多的同學走出國門，探索未知的世界，豐富自己的人生經(jīng)歷，成長為更加優(yōu)秀的人才。